但是在迎來成長期 產生出自我後 就會開始不允許自己沒有個性
想讓自己身上有和別人不一樣的什麼
...可是雖說如此 被強迫著在學校學同樣的東西
過同樣的生活的自己是沒可能得到和班上的其他同學們不一樣的什麼
所以最開始的第一步就是違反規則 這就是大家常說的反抗期
因為大家都守著規矩 所以想通過只有自己違反了規則來顯示個性
...那些嘲笑著自己周圍盡是些幼稚的傢伙 裝壞的小子們
這麼一看的話 也不過就是可愛的小孩們在尋找自我而已
先聲明雖然標題不是打雜記～但是內容一樣很雜亂
首先 火狐套件 Copy all Urls
[tip] 用一個短網址存下所有開啟的分頁 - Save all tab with one short url
看了這篇後剛剛好有用到就順便記下來了
簡單來說這插件就是能讓你一次複製所有在 Firefox 當中的分頁網址
另外為什麼會用到
是因為要推廣某個芭樂消息----龍貓是死神資料
需要參考的網站太多了開了一堆分頁找不到完全符合的只好分三個網頁給他啦
龍貓等於死神說 兩姐妹在故事裡面已死?
龍貓其實是死神!! 途中妹妹的影子不見了!!等等
這個說法是在2007年2月左右開始傳開
動畫龍貓中其實有很多裏設定和裏故事
稍微整理了一下日文的資料
大概的翻譯一下
是巧合還是真實信不信就在於在個人了
大家推測的版本很多
其中有一種是其實兩姐妹已經在故事的途中死掉了
然後是父親在想像如果兩姐妹活著的話應該會這樣的故事
而父親在動畫裡面寫的小說就是這部”龍貓”的原稿
首先 其實龍貓是死神，冥界的使者
和遇到龍貓的人都會死期將近或是即死
然後故事中母親入院的七國山病院的藍本
八國山病院其實是真的存在的
在網路上查一下就可以發現這個醫院是主要收容末期病患和精神病病患
故事途中妹妹小梅失蹤時候在池子裡面發現的她的拖鞋
其實那個時候妹妹就已經淹死在池子裡面了
姊姊皋月看到妹妹的拖鞋
由於不敢面對現實
而說了”這不是小梅….”的謊
而在此之後的水池的拖鞋這一幕以後
兩姐妹出場都是沒影子的狀態
然後為了尋找小梅而來到當初和龍貓相遇的地方
「拜託…讓我見龍貓」
「龍貓，小梅迷路了
找了也是找不到
拜託 幫我找小梅!! 現在…他一定是在哪裡哭著…
到底要怎麼辦才好?」
「原來大家都看不到…」
這一系列的台詞以後姊姊皋月自己開始了冥界的大門
而專門用來載靈魂的龍貓巴士 就帶著姊姊皋月往妹妹的位置去了
而最後母親在醫院的那幕
「現在，在那個樹上，我好像感覺皋月和小梅在那裡笑著」
不知只有母親彷彿看到了兩人
兩人為何在附近 卻不和母親見面
而卻放著帶有留言玉米?
其實是在那時候兩人都已經死亡
有一種說法是玉米的日文諧音
剛好和”殺小孩”很相似
●小梅失蹤那幕以後，小梅的影子就不見了
●最後的一幕全員變年輕，其實那並不是事件之後的故事，而是把生前的景象做成好
像happy end一樣而已
●整個龍貓的故事的舞台是日本琦玉縣的所澤
在所澤這個地方 昭和60年代曾經發生過一對姐妹被虐殺的狹山事件
而龍貓正是以這個狹山事件為藍本
兩個姐妹的名字
姊姊皋月(satuki) = 日文的5月
妹妹梅= May =英文的5月
(這兩個翻字典都可以翻到)
而狹山事件發生在5月1號
首先是妹妹不見，而被目擊姊姊慌張的尋找妹妹的情況
隔天妹妹在森林裡面被發現身中16刀被殺害
而姊姊大受打擊 在對警察作筆錄的時候
說了一堆”貓的怪物” “見到很大的狸貓怪物”等等的意味不明的話
而母親已經病死是單親家庭等等
和龍貓的故事有很多共通點
當初傳出這個說法時候
聽說好像有人打電話去吉布林詢問
而吉布林工作人員只是笑著承認了
而最近因為消息一傳開
吉布林接到非常多的詢問電話
“龍貓是不是死神” “為何梅到最後沒有影子”等等
所以吉布林在部落格上面公佈
沒有影子是因為在這個地方的作畫上判斷不需要影子
所以才沒畫
有興趣的看完介紹後去挖原作來仔細看看
不過看也沒用我已經說了這是芭樂消息
龍貓是…死神…才怪咧…
理由太長沒必要複製
反正對我來說這都只是解讀不同罷了
真理只有作者本人知道而已
所以選喜歡的相信吧
世界上最強的武器—湯匙
最早是在噗浪上看到的隨後分享在狀態過
不過今天有人提而且YouTube把他給刪了故我分享到我個人得空間去勒
翻譯者網站：東京流水8.0
偉大的翻譯者：小那 nadoka
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
要開始廢話連篇勒
先把前文po完
成長期的根本裡是有不想再當小孩子
類似於小雞殼似的衝動的 知道小孩和大人的不同之處是什麼嗎？
這也就是說在有著不想再當小孩子的衝動的那段時期裡
會自然而然的很想有一個叫做和別人不一樣的個性的 如果不當小孩子
就是指知識和經驗這方面呢
健全的成長期是 為了不再沒個性 而促使自己去掌握別人沒有的知識和技能的
...這從社會學上來看也是很有趣的喔 人因為討厭沒個性 而去掌握和別人不一樣的技術
由此社會才能以廣泛的技術支撐起來...這達到神之領域的程式真是驚人阿
不過個性也有產生消極影響的時候呢
比如班上的同學都在認真學習 那我就一個人偷懶不學習來引人注目之類的
就像剛才所說的那樣 成為大人既是指掌握了知識和積累了人生經驗 所以為了得到這些
小孩子必須去學習各種各樣的東西來成為大人 ...但是在孩子們的世界裡不管現在還是以前
都蔓延著一種方便的妄想 知道再說什麼嗎？
今天剛剛好在海貓看到的句子
(當然不可能打全文)
終於到了暑輔結束這天了
原本預計心情會挺差的想說莫名其妙的就把暑假給度完
持續一成不變得生活
不過多虧了英文課阿讓我一整個活性化
之後一直在想要下啥標題勒
學生表達不滿，教師以離開班上回應
我一直以來都跟文科的不合
所以我來說的話一定不會客觀但是這世上本來就沒有公平的事吧
做活動or考試耗掉一整節課～～先別說都高中生了還做啥活動只是發紙的話叫小老師就夠了吧
寫了作文之後就交換班級改
～～
都還是學生自己都寫不好了更別說去評斷別人
更何況文科的東西是因人而異的你覺得略掉接電話就直接講不好
我覺得寫出來才是流水帳浪費字數勒
再者有可能所有人都認真看認真改喔只是塗星星叫幼稚園的都會
就算真的都認真改能力差異勒一樣是你教得有的人給聰明的改有的給笨的這樣對嗎？
另外不自己改的理由也太爛了吧
時間不夠想題目很累！？不然國文寫幾篇英文也寫幾篇！？
笑死人了國文跟英文的字數差多少阿（看紙也知道）
更何況國三我們班可是每個禮拜都寫一篇寫一整年耶（ㄜ....我們六日都來沒假日）
老師還不是每篇都自己改！評語跟挑錯字還多的要命勒（迷之聲：是你寫太爛吧囧）
要說國中老師比高中老師辛苦應該
那我到很好奇有哪個大學教授會叫學生改報告的
想題目你騙誰阿歷屆考題隨便翻就有
時間不夠～那我們每次在考試你在幹嘛阿東晃西晃好玩嗎（我沒在考所以我觀察得很清楚）
發別班的作文來做講解
～
我就不信你有得到當事人的許可
在網路上轉貼文事先告知是常識更別說在現實彼此都認識（今天有位5星就是以前我們班的）
這是優良範本要給別人觀摩研究
哇～！那智慧財產權要保護個屁阿
有人會去盜用爛的東西嗎？好就可以給人觀摩喔
純粹印文章也就算了連班級座號姓名都印出來幹嘛
有人在上課叫你自己改你說一堆話就自己走出教室
好久沒碰過這種事了
我還以為這是導師的特權勒
好爽喔變成自習課耶
我是不清楚他私下到底跟你表達意見幾次
但你都出來工作了不會情緒控管比我們還差吧
就我聽來他的口氣算很好了（互嗆的我都看過）
你這樣掉頭走
哇～那我們以後出去工作遇到囉哩囉唆的客戶是不是也掉頭走就好
完全無言是會有客戶跑來追你喔
教書是良心"事業"拜託這是事業耶領別人薪水的可以這麼隨便喔
不過說實話當著全班的面叫老師自己改也挺扯的好歹也用傳紙條吧
（不過據我所知他私下講沒用換我的話也可能會挑有公證人的狀況下講）
最後是班長+兩個英文小老師出去你才又回來
話說小老師一出去馬上就回來也太快了吧
怎麼給我像是你根本就是在外面等人出去追的感覺阿
本來嘛現在少子化現象加劇會教英文的無業教師可多的很勒
出來工作跟客戶達成共識讓彼此都能接受的口才難到不是必須的
XDDD果然阿
文科的傢伙最厲害的就是說一些不切實際的屁話然後自己再來打破他
老師喜歡的是有品德的不是成績好的
我從小到大聽這到句話的次數搞不好比我吸進來得空氣分子數還多勒
也真是的每聽一次就不爽一次
品德！？
有誰可以告訴我做到怎樣算有品德
要我們有品德自己還真有品阿掉頭就走耶
為了一個人而不管其他人叫有品不會想想被你留下來的人有多錯愕喔（當然不包括我XD）
將心比心沒聽過
要跟我說他先沒站在老師立場思考～
哇～你小朋友阿是先犯錯的不對囧
學生不會犯錯的話要老師幹嘛！老師不成熟點壓的住學生喔
更何況了不起相處三年你喜不喜歡干我屁事你能讓我上台大阿
井水不犯河水～道不同不相為謀
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
先洗一下眼睛關於這傢伙的事寫到這就夠了
哇哈哈原本是禮拜四國文課就想發文勒
好險時間不夠才沒讓我連續兩天都打東西
前面打得東西都是以個人角度來看的當然欠缺公正
我原本對文科就好感缺缺在加上做了太多我無法理解的行為所以就....
我是看得很開啦反正我做自己的事你別惹我就好
但同窗好像不這麼想，為了看不順眼的人生氣我是覺得滿蠢的
在氣也沒啥用你是學生在地位上就差人一大節
這個世界又一向都是不論是非只看人的
無法改變的話就接受一切吧上有政策下有對策
另外國文老師我就覺得他很認真！！
一樣是叫我們每人答題（雖然一堆人逃過一劫）
但他都有講解的挺詳細
最重要得連別人隨便來亂的答案都能掰真是太厲害了
不愧是作文第一阿
（話說最好還是別再叫我們回答了讓我上台報告不如一槍斃了我吧）
或許在別人眼中是再平凡不過，
但也因此更應該要精心配置自己的特色與態度，豐富自己的體驗與智慧
但也因此更應該要精心配置自己的特色與態度，豐富自己的體驗與智慧
這篇雜碎麵與雜菜煲看到的
我順便補一句～對自己要有信心就算內在已經充實飽滿不敢端出去也是沒用的
莫忘我受難同胞及救災弟兄！
上位者無能老早不是新聞了誰上去都一樣
所以前面沒啥好講
而後面再度另我敬佩那些網路神人阿
恩～
我其實只想說跟那些飽讀詩書守舊高學歷的政客比起來
還是網路比較有用阿
我老早就不打算裡那傢伙勒
這種程度就能當老師真令人大開眼界
成績好不好不重要
是阿～你就是個例子
以前能考上老師成績很不錯嘛
話說我剛剛看我追蹤的網誌已經有128個勒
難怪我光看標題就能花這麼久更別說細讀了
另外還有噗浪跟臉書耶
資訊量挺大的真不錯～可惜領域還可以更廣更國際化
目前還是以動漫資訊奇聞為最大宗
不過以一個準考生來說
是不是該去背某些沒屁用的東西來應付考試才是對得阿
XDDD我果然討厭這個無法導出一切事物公式的人類社會阿
還是0跟1構成的單純多了
歲月連岩石都能風化更何況是人的記憶阿
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